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[关于大学生法律意识的相关论文]关于大学生法律意识的论文

浏览 66次 来源:【jake推荐】 作者:-=Jake=-    时间:2021-02-23 20:17:50
[摘要] 大家推荐的大学生法律意识的相关论文,希望大家喜欢!大学生法律教育薄弱。修养是增强大学生现代法律意识的重要内容。二是注重加深大学生对法学理论的理解和现代法律意识的提高。培养当代大学生的法治主体意识是培养当代大学生法律意识的关键。务是相统一的,从根本上提高大学生的法律意识。

[有关大学法律意识的相关论文]大学生的法律意识大学生的法律意识是大学生对法律的意识形态,心理和认知倾向的总称,也是一个法律意识的形式,反映了我们特殊群体对法律的认知,情感,评价和信仰。以下是编辑推荐的有关大学生法律意识的相关论文,希望您喜欢!摘要:充分利用互联网的生动形象以及图片和文字的特征,促进法治教育从封闭和被动的模式转变为开放,主动和全面的社会参与方式的转变。使法治教育体现新颖,直观,参与性和系统性,通过互联网推荐高质量的书籍,在互联网上进行思想道德教育,有目的地灌输与互联网时代相适应的信息伦理。关键词:大学生法律意识的成因分析。培养大学生独立思考,快速思考,易于接受新思想和新事物的能力;他们喜欢表达自己,设计自己大学生法律意识的论文,关注自己的实际利益大学生法律意识的论文,并对自己的素质有更高的要求。高等教育肩负着培养合格的社会主义建设者和后继者的历史使命。加强大学生法律意识的培养不容忽视,应成为大学教育和人才培养的重要环节。 1.缺乏法律信仰。法律信仰是指基于社会主体对法律现象的感知以及对法律的坚定信仰和尊重,是对法律价值的内部认可,是对公众自觉遵守法律的升华。一些大学生提倡权力,沉迷于金钱和财富,对社会发展中的法律作用和认识不准确,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现法律的手段和工具。结束,由权力和金钱支配。有了权力和金钱,您可以做任何想做的事情,并扭转是非。

2.法律制度的概念薄弱。一些大学生的法律意识薄弱。他们要么草率地交谈,然后互相看不起;或无视对方的权利,不采取任何行动,散布谣言,诽谤或恶意攻击他人;否则他们不知道如何保护他人侵犯的合法权益,因此只能breath之以鼻;那些根本无视法律存在的人最终必须受到法律的制裁。例如,马加爵的恶性谋杀案在全国引起轰动,清华大学在北京动物园的学生刘海阳的泼熊事件,以及复旦大学的中毒事件。 3.缺乏法律知识。由于长期的应试教育的影响,当代大学生的法律素质较低。他们知道的一些法律知识仅限于课堂灌输。他们始终认为,只要不违反法律或犯罪,学习法律就毫无用处,他们将永远不会积极研究法律法规。 4.强调权利,但忽略义务。权利和义务是整个法律体系的核心内容。权利和义务相互对应。就利益分配而言,它是请求与支付之间的关系,它们之间存在着统一而均衡的关系。在现实生活中,相当多的大学生单方面强调自己的权利,只知道索要利益凤凰体育平台 ,却不知道如何履行相应的义务。简而言之,由于各种因素的干扰,大学生心目中的法律权威还没有完全建立。 1.自身心理因素的影响。大学生正处于人生成长的关键时期。他们正在迅速成熟,但还不完全成熟。他们在心理上有明显的成长特征。他们的情绪和情绪自我控制能力很差。他们喜欢用批判和怀疑的眼光看待周围的事物。如果他们想摆脱外界的干扰和束缚,面对经济压力,学习压力,就业压力和许多其他生活考验,他们将无所适从。

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一些学生混杂着功利主义,自我,短期和任意心理症状,并相互交织在一起,客观地产生了对法律和制度的心理抵抗力。 2.外部值的影响。在当今社会,难以区分真假的各种信息也会对其价值产生影响。有些人无法区分主流与支流,本质与浮渣,真理,善与美,假冒,邪恶与丑陋。有些人只从事所谓的自我设计和自我完善,从而陷入了个人主义的泥潭;有些人将追求物质享受作为生活的精神支柱,他追求的生活方式是金钱无所不能,首先享受生活。一旦这种价值观念的错位是由外部不利因素引起的,就很容易走上非法之路。 3.社会环境的影响。诸如不遵守法律,执法不力和法律利益低下等问题在不同程度上存在,从而降低了法律的尊严和舒适感。这也客观地限制了大学生对法律的认识,将法律视为一种外来的外来力量,缺乏追求法治的精神。 4.对大学生的法律教育薄弱。一是学生法律教育的定位不正确,这强调了对权利的义务。忽视公民权利的宣传,使学生感到法律是在要求公民履行职责,这阻碍了大学生健康的法律心理的形成。第二个问题是要求学生理解并记住法律规定,从而导致教育重点放错了地方。第三是知识传播的灌输方法效果不大。 1.法律意识不能自发形成。只有在马克思主义意识形态的指导下,在社会实践中有意识地培养提高大学生法律意识的水平,以激发大学生对自由,权利,秩序和法律的视野和期望,从而增强他们的法律意识。

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培养对法律价值观的认同感和法律信仰。在法治社会中,法律之所以能成为最高权威并受到每个公民信任的原因在于法律体现,保障和实现了正义。 2.创造良好的法律社会环境。一方面,有必要完善法律运作机制。只有通过民主化和科学的立法,使执法程序化,自觉遵守法律,并使法律监督制度化,才能使国家受到法律的管辖。另一方面,有必要营造有利于增强大学生现代法律意识的社会舆论道德环境。大众传媒媒体和社会各界应利用典型案例,对法治进行生动的宣传,营造一个在整个社会中违法违规,光荣可耻的社会舆论环境,为法治营造良好的氛围。 3.为校园内的法治营造良好的氛围。一方面,高等学校应严格遵守和执行《教育法》及有关法律法规,依法开展学生工作,并按照规章制度行事,尤其是对学生进行定量考核时学生普遍关心的道德,智力和身体素质,奖项和评估,对贫困学生的补贴以及学生领袖。在管理和其他问题上,我们应按照规定行事,人与人之间应保持一致,并严厉处理违反法律和纪律的行为。另一方面,营造法制校园文化,开展法制教育活动。通过举办法律知识竞赛,法律学习和守法演讲竞赛,或者组织学生观察法庭审判,模拟法庭,探访监狱,进行法律心理咨询和法律社会调查等,形成了浓厚的法律教育氛围,促进了大学生现代法律意识的形成。 4.提高法律教育和教学质量。

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首先是提高教师的法律素养。首先要教育教育者,完善教师的知识结构,提高教师的法律素质和素养,是增强大学生现代法律意识的重要内容。二是着力于加深对大学生法律理论的认识和现代法律意识的提高。在选择教学内容时,应充分考虑学生的特点和需求,有针对性地突出重点,并在小而精的方面大惊小怪。第三是使用多种方法开始教学。在教学方法上,应采用多种教学方法服务于教学,提高学生的兴趣,课堂教学质量和教学效果。例如,课堂讨论,案例教学,多媒体教学等,提高了学生的学习热情,增强了教育效果。 5.充分利用互联网开展法律教育。充分利用互联网的生动形象以及图片和文字的特征,促进法制教育从封闭式和被动式向开放,主动和社会参与的转变。使法治教育体现新颖,直观,参与性和系统性,通过互联网推荐高质量的书籍,在互联网上进行思想道德教育,有目的地灌输与互联网时代相适应的信息伦理。 [2]倪怀民,关于大学生法律意识的培养。西南民族大学学报(哲学社会科学版),2002(5) [3]王刚,大学生现代法律意识的培养浅析,中国特色社会主义研究,2004(2))摘要:在大学生法制教育中,教师具有无可争辩的重要地位,并发挥着普通老百姓无法替代的重要作用。

例如,在具有相同法律意识的教学内容中,知识渊博的教师比知识渊博的教师具有更强的法律意识,他们的讲座对学生更生动,更有吸引力,从而更好地动员大学生自主学习法律。 。高水平的教学可以使学生体验听课的乐趣,不仅具有良好的教学效果,而且容易形成大学生的法律意识。大学生的法律意识是大学生关于法律的思想,心理和认知倾向的总称,也是法律意识的一种形式。它反映了我们这个特殊群体的法律认知,情感,评价和信仰。大学生的法律意识不仅具有中国特色的社会主义法律意识的基本特征,而且具有自己独特的特征,这也决定了它与普通社会群体的法律意识的区别。 (2)由于大学生尚未对世界钱柜体育 ,生活和价值观形成相对成熟的科学观点,因此不够全面,无法引起观察问题和分析问题。他们对世界充满了好奇心,他们将(3)他们在学校里。在这里学习的正统理论和正常人际关系通常会在社会转型时期产生的各种黑暗现象之间形成强烈的鸿沟。他们容易对生活和生活产生困惑。社会,导致他们的法律心理多变,从而在一定程度上影响了法律意识的形成,各种原因表明,大学生法律意识的形成具有不成熟,消极,多变性的特点。选择各种实际,有效和可行的途径直接或间接地教授大学生法律知识,培养他们的能力应用法律知识。

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在理解当代大学生法律意识缺失的现状的基础上,为了促进当代大学生法律意识的提高,培养当代大学生法律意识的策略可以从以下几个方面入手。主要包括以下三个方面:当代大学生法律意识的关键。法治的主体意识是指在法治环境下发挥主体的主动性并积极参与法治建设的意识。为了提高大学生学习法律的意识,培养当代大学生法治主体的意识,首先必须培养他们的立法意识和带头遵守法律的意识。其次,大学生要严格执行法律,要有勇气保护法律,才能真正养成依法办事的好习惯。最后,我们可以清楚地意识到,我们自己的责任不是法律强加的凤凰体育下载 ,而是行使权利时的必然选择。培养当代大学生的法律意识是培养当代大学生的法律意识的重要环节。所谓法律至上,是指在一定范围内具有最高地位,享有最高权威,具有最高效力的法律。只有树立法律至上的意识亚博买球 ,并将法律作为最终的,最权威的价值判断标准,才有可能建设民主法治社会。培养当代大学生的法律至上意识要求大学生正确处理法律与权力,法律与情感之间的关系。放弃对法律的所有误解,从而真正树立法律至上的意识。培养当代大学生的法律意识也是培养当代大学生的法律意识的有效途径。为了培养当代大学生的法律适用意识,有必要弄清权利义务统一性。

要澄清对权利和义务统一的认识,并培养当代大学生对法律适用的认识,可以从两个方面采取措施。一方面,有必要树立依法行使权利的意识,切实行使其合法权利。另一方面,必须树立自觉履行义务的意识。法律义务是社会主体根据法律规定采取行动或不作为的责任,这意味着法律限制了法律关系的主体。对此,有必要指导大学生深刻认识到权利义务是统一的,从根本上提高大学生的法律意识。

老王
本文标签:法律,法律意识,大学

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